湖心亭看雪教学设计（湖心亭看雪教学设计一等奖）

今天，我想和大家分享一个关于胡鑫馆观雪教学设计的问题(胡鑫馆观雪教学设计一等奖)。以下是这个问题的总结。让我们来看看。

雪是冬天比较有诗意的自然景观之一。看湖心雪是苏州园林文化中比较有名的体验之一。在苏州中学的美术教育中，这样的文化体验也是不可或缺的。那么，如何在学生中营造这样的文化氛围呢？下面，我来分享一下湖亭观雪的教学设计思路。

在教学设计中，提前准备是非常重要的。首先，我们需要让学生了解苏州园林文化的背景知识，了解胡鑫馆的历史文化背景。其次，学生还需要了解雪的形成原理和特点。最后，还要准备好画笔、颜料、画纸等绘画工具，为学生提供优质的绘画素材。

当学生们来到湖中央的亭子时，眼前的景象已经是一幅美丽的画卷。这时候就需要引导学生从各个角度去欣赏湖中央亭子的美景。同时提醒学生注意天气和气温，避免感冒或滑倒。在观赏的过程中，教师可以与学生进行简短深入的交流，引导学生用自己的语言描述湖中央亭子的美。

欣赏完湖中央亭子的美景后，老师可以指导学生进行一次现场绘画的实践活动。这样的创作活动不仅有助于学生深入了解风景，也促进了学生艺术素质的提高。而且通过与孩子的互动，教师可以更直观地了解学生对自然景观的理解和艺术表达能力的实际情况。

在这个阶段，老师可以给学生提供更多的创作材料和工具，如调色板、面包粉、塑料袋等。同时也可以引导学生记录创作过程，选出优秀作品后，设立展览展示学生的成果，让更多人欣赏学生的艺术作品。

通过这种湖中观雪的教学设计，学生不仅可以领略到美丽的雪景和苏州园林的独特魅力，还可以在创作过程中提高自己的色彩搭配、线条运用、造型感知等诸多能力。同时也对纯美育起到了很好的推动作用。希望同学们在以后的学习中多接触各种形式的艺术教育，提高艺术素养。

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